为什么强调传控是思维的基本功 ，迅速重新组织好防守阵型同时减缓球门失分的压力 。7人制到11人制很多复杂场景的亚洲区世预赛传控 ，
举个简而易懂的例子你去试着理解 ，长传不是战术是技术 。队员按位置要求整体移动决策配合制造空间 。但场上球员对比赛的理解是101 。不知道您能理解吗 。C传D字面上的理解 。在不丢球权情况下 ，如果Z在空间里，观察防守队员的移动和防守策略寻找到破局的办法，
高水平比赛教练会把对手的进攻和防守录像分析给队员 。
什么是开大脚，你问长官我们是拿枪上 ，教练无需说太多细节的亚洲世预赛决策的东西 ，所以我们先要正确理解孩子为什么要“传控” 。不断调整棋子为了找到空间形成三点一线 。就像你吃饭要吃菜要吃肉要喝汤一样 ，每个球员从局部到整体都要对比赛场景迅速做出思考 ，
球门球为起始发球点的各种复杂比赛场景 ，赛前也会在训练中更多围绕比赛出现的场景和问题重复演练达到让队员心中有数 。做出正确决策找到空间所在 。你希望我们的孩子长大后大脑简单四肢发达吗 。就好比我们读完小学直接去高考 ，
所以你现在还认为这是开大脚吗 ，好比战场打仗 ，这个训练里皮在国家队也练过 。越小孩子在踢重要比赛时的亚洲世预赛积分榜压力和心态都会影响到传控的稳定性，
博主提问↓
王晓龙社媒长文回应↓
我来回答你的问题，思维训练 。这就是A球员的视野 ，但看到大一点年龄训练 。其实这些国外球员从小就已经在各种复杂场景下训练过多次如何决策怎样去比赛 。想考清华北大可能吗 。但球员能做到要深层次理解什么是空间 。把考试的题目给你预习一遍 。
年初我的孩子在西班牙莱万特训练 ，传控和我理解是完全不一样的 ，所以还是一些简单的局部四五人场景思维训练。危险时候无目的性先把球踢出危险区域远离球门，高考前不断的刷题押题准备高考
。传控战术这话说出来就知道您应该是业余足球爱好者 。玩过九宫格三点连线游戏吗，容易出现问题造成失分
，只讲战术就好
。更加精细化了 ，西班牙瓜迪奥拉早已经把球场分为二十个甚至更多格式了，
直播吧11月10日讯 前国脚王晓龙在个人社交媒体发布长文 ，在高水平中几乎没有守转攻完成进球的可能 。
首先战术是一种策略 ，我尽量给您讲明白 。你只需要把答案告诉我。就不说的那么细了 ，z要不断思考寻找空间 。有球人决策等等 ，但希望您能看懂 。传控是提升思维和学习如何理解比赛的过程 。因为人数越多场地越大对空间和阅读比赛的难度就越大 。
回到为什么练传控 ，哪个队不短传控球呢 ，
所以你要明白什么是“传控”，不知道你能明白吗 。老师会押题 ，要求队员两次短传后必须一次长传找到空间所在 。好比你高考刷题，这是小时候就会有的很基本的训练场景设计 。所以同样一场比赛英超球员踢和球迷看理解是不一样的 。你说的这些都是传控的一部分 。“传控”是什么 ？不是A传B 、哪个队不打长传呢 ，因为传控的目的就是发现空间 ，长传直接找前锋也是一种队员从小经过多少次各种复杂场景下的演练理解后的选择之一 ，你可以理解为教练告诉你我们做哪道题 ，但以培养人才输送人才的目的去帮助孩子告诉孩子怎样去理解比赛这非常重要。进入成年队后在身体力量都不占优势的时候去打破10个人防守的位置 ，B传C 、
青少年比赛中哪个队不开大脚呢 ，这些都应该是队员从很小就开始演练了 ，因为很多复杂场景的训练已经让球员很好的阅读比赛知道如何去理解空间 。随着队员的理解默契提高会继续加大难度 ，
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